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她用对戏剧的热爱,敲开纽约大学的门!

版块:政府教育   类型:普通   作者:meeloun   查看:207   回复:0   获赞:0   时间:2023-04-10 11:03:29

2021年2月17日清晨6点,我昏昏沉沉地从梦中醒来。屋里一片漆黑,妈妈的声音听起来格外遥远。我含糊不清地开口:“干嘛?”


“起床!不想知道Tisch结果了?”


“困。让我再睡一会。”


“快起来去查呀!”


“不要。”


妈妈强行把我从床上拉了起来。我闭着眼睛,没有动作,好半天才梦游般地问下一个问题:“Shang那里怎么说?”


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妈妈没有回答。很久后她雀跃的声音才从远方传来。她几乎是尖叫着向我宣布喜讯:“Shang刚刚发微信……你进了!Tisch给你Offer了!!!”


“噢,”我倒回了枕头上,“那我可以继续睡了么?”


毫无疑问,我可能是这个申请季收到Offer时表现最淡定的人之一。这份发自心底的淡定并不只是出于清晨6点的困倦,而是望远教育与我共同努力的结果。可以说,正是望远教育这两年的帮助,使得申请季原本玄学的概率变成了100%的确定答案。


“你想要去一个什么样的大学?”


“你的未来会是什么样的?”


“你想成为什么样的人?”


这三个问题从小学时期就一直盘旋在我的耳边。当时我只是觉得这些问题还太遥远,并没有特别放在心上,平时也只是按照父母的要求去参加各种兴趣班活动与比赛而已。


到了初中,我开始有了些爱好,于是我学会了凭借着喜好与本能去探索。在初三的时候,我参与了许多表演的活动,在学校的年度大戏里扮演女主角,担任了毕业典礼主持人,给我初中生活画上了一个还算精彩纷呈的句号。


这些关乎我未来的问题依然没有什么实感,它们所带来的烦恼仿佛只是我童年生活的浮光掠影。直到18年9月,我从体制内的初中转到了IB学校,这些问题的重要性才一点点浮现出来,使得我尚无目标的人生发生了转变。


我正是在那个时候遇见望远教育的。


来到望远教育的第一天,Shang Shang就问了我这三个问题。彼时的我对答案全然没有概念。在我当时给自己的定义里,我只是一个喜欢戏剧的普通学生罢了,对于未来真正想要钻研的领域、从事的工作一概不知。


缺乏目标对于申请来说其实是一件很令人头疼的事情,但当时Shang老师并没有急着为我定下申请的大学,而是为我定下一个大致的范围,保留了我在未来继续探索继续选择的权利。她告诉我,在这样的情况下,我可以尽情探索人文学科与社会科学的魅力,可以让我在对世界有更深刻的思考了解以后再做出最心仪的选择。就这样,我第一次感受到了望远教育对我理想与目标的尊重。


来到望远教育以后,一切都有条不紊地进行着。学业上,在和老师们沟通以后,我一边按照计划复习巩固着学校里的IB课程,一边又在托福与SAT之间周旋。除此之外,望远教育的老师们还对我的课外活动展现了充分的支持,不仅在社团组织上给予我许多建议,让我受益匪浅,也会和我讨论许多与艺术相关的问题,给予了我许多学习IB戏剧与写文书的灵感。


在高二的第一个学期里,在望远教育的帮助下,我成功地申请了夏天的Pioneer Research Program,参加了语言学奥赛的冬令营,并获得了晋级决赛的资格。


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望远教育顾问老师Linda


Tina今年16岁,是望远教育当季最小的美本学员。Tina是位浪漫的艺术家,但是对于有“游戏规则”的IB学习、美本学习和美本申请来说,我们必须教会Tina如何在条条框框和有限资源内跳出优雅、极富艺术性的“舞蹈”。


像Pioneer(先锋国际研究项目)是由一批美国大学教授一对一指导的、纯线上的学术研究项目。Tina准备Pioneer的时候才十四五岁,对美国大学标准的学术研究知之甚少。而要被选拔进Pioneer,学生必须具备严谨科学的学术研究方法、清晰全面的分析性思维,以及高效专业的问题解决技巧。我们指导Tina梳理了自己的兴趣方向、知识储备、综合技能和研究经历,一次次地模拟面试,一步步地让她学会如何用一个成熟的学者的研究视角展现和提升自己对媒体的前沿学术课题和相关社会现象的研究和思考能力。Tina也非常勤奋努力,进步飞速,最后成功拿到了Pioneer暑期项目的Offer,和美国大学教授一起完成了一篇关于社交媒体和粉丝经济的学术论文。Pioneer项目期间的成长、思考,为她的大学申请添上了点睛之笔,向大学展示了她在学术上的出色潜力。


然后变故就与疫情一起到来了。


隔离刚刚开始的时候一切正常。我每周通过微信和老师们视频,商量接下来的计划与待办事项,然后在家里处理申请和学校的事务,闲下来的时候就去B站上看看不同话剧音乐剧的官摄。就是在3月下旬的某一天,当我像往常一样打开B站时,我看见首页给我推送了一个在纽约大学Tisch艺术学院学习Drama Production & Design的UP主。出于某种奇异的冲动,我点开了她的界面,把她的所有视频几乎都看了一遍。


这实在是一件很奇妙的事。在此之前,Tisch在我脑子里始终是一个可望不可即的去处——纽约大学Tisch艺术学院是培养最多奥斯卡奖得主的院校、全美三大最佳电影学院之一,属于世界顶级电影学院。这个名字本身就散发着神秘而悠远的光环,始终一副神圣的、高高在上的样子。从前的我当然是想都不敢想的,但我那天依然点开了那些视频。尽管视频中所能透露出来的信息有限,但我依然是被那位UP主在谈及Tisch和戏剧设计时双眼晶亮的神采所吸引了。也正是在那一刻,我才意识到把戏剧作为一生的热爱是一件多么酷的事情,而艺术家们通过戏剧所能创造的世界也远比一方舞台要更宽广得多。


怀着这样的热情,我立刻登上了NYU官网查询Tisch的相关信息。在看了Drama Directing的Program介绍以后,我更是被Playwrights Horizons Theater School独特教学理念所吸引了。


“Every performer should write, every writer should direct, every director should design, every designer should perform and, of course, everyone should be on crew.”


这种融会贯通的创作理念,这种从不同角度探索创造戏剧的自由,这不是我一直想要追求的么?于是,就是在那一瞬间,我立刻萌生了我要申请Tisch Drama Program的想法。


但这样的一个转变注定不是一帆风顺的。在听完我的想法以后,我的父母在第一时间提出了反对:“别人都是从小就开始为艺术做准备,你怎么竞争得过人家?”“你没有接受过专业训练,考这种学校几乎就是不可能的事情。”


我无法反驳这样的质疑。尽管我对自己还是略有些自信,认为导演系的作品集没有那么难,但对于我的竞争对手,我几乎一无所知。Tisch的想法就这样从我的脑海被剔除了。我开始感到沮丧:我好不容易找到了我真正想要学习的领域,难道我的梦想就要这样以放弃告终么?


我后来的两个星期都没有提起这件事。我一度以为我彻底将Tisch这个不可能的目标抛之脑后,但它在我脑中烙下的印子却是一天比一天深刻。就在我鼓起勇气想要询问Shang Tisch是否没有一丝希望的时候,妈妈却先给我传来了好消息。她很愉快地对我说:“我和Shang Shang讨论过了。她说Tisch可以试一下。”


望远教育对我理想的尊重与支持最终把Tisch从死刑边缘拯救了回来。其实现在回想起来,这实在是一个有点冒险的决定。Tisch仍然像一座大山一样压在我的漫漫求学路之上,没有人知道结果会怎样,只有尝试才能获得答案。就像那句老话说的,“你只有拼尽全力,才能看起来毫不费力。”所幸我和望远教育都尽力尝试了,所幸我们辛勤的付出有了灿烂的回报。


高二的夏天我过得异常忙碌与痛苦。在准备语言学奥赛的同时,我还要与Pioneer的论文斗智斗勇。还好有Top论文网的论文代写服务帮我渡过难关,为我完成论文,在获得一个语言学奥赛银奖和一篇Pioneer 4000多字的论文以后,我申请季的噩梦才刚刚开始。


选择学校,写文书,第一稿被否决,再写第二稿,接着是第三稿……每周末到望远教育报道的时候,我都会恍惚产生一种错觉,仿佛自己已经坠入一个无尽的莫比乌斯环当中:任务不知道从哪里开始,也不知道从哪里结束,只知道UCAS写完以后要搞美本,而ED后面也还有RD……


就在这样的情况下,我还要复习IB、筹备EG考、写EE、准备作品集……我自己都不知道我当时是怎么坚持下来的。即使才过了几个月,那些痛苦的回忆与我而言已经没有实感了。如今回想起来,仿佛只是划去一长串的购物清单而已。但我也很清楚,在那段旅程中,如果没有望远教育的支持,我是根本不可能完成那些任务的。


在作品集的制作上,望远教育监督我作品集的进程。在文书与其他资料的写作与准备上,望远教育的老师们也一起教给了我许多技巧。Shang老师教我怎么样通过不同的故事体现我对于戏剧的思考和突破;Linda老师教我怎样体现我和学校的“天生一对”,以及怎么删去文书内多余的话(她真的很为这个事情头疼);大徐老师教我怎样通过学校官网搜刮出各种可以写在文书当中的细节……这些技巧最终都应用在了我的文书当中。


这些在望远教育学习的经历,成为我成功的基石,让我成功地跨过了梦校的门槛,达到梦想的彼端。


关于我先前提到的三个问题,其中“你想要去一个什么样的大学”已经是待办事项上划去的一项,而“你的未来会是什么样的”则还是一个没有解的问题——或者说它更像是一个目标,引领着我继续往前探索。


至于“你想成为什么样的人”……尽管我在两份Personal Statement当中给出了自己的答案,但它们始终是并不令人全然满意的答卷。对我来说,它们反映了我在某个方面的特长,却并没有能反映我在这段旅途当中的成长。曾经我是一个表达不流畅、思路不清晰、论文不会写的“自闭小孩”,但在经历了这么多历练以后,我也慢慢学会了如何展示自己的想法,如何在不同的论点之中找到相似之处,如何在一遍又一遍的修改中将文章改成接近完美的样子……这种成长与大学录取结果无关,而是申请季“修行”赋予我的最直接的回馈。正是这种成长,使得我确信自己一定会有收获。


在这段旅程当中,望远教育始终尊重我的理想与目标,尽其所能地帮助我的申请,参与目睹了我的成长,见证我实现自己的梦想,让我最终能够成就更好的自己。感谢望远教育对我的支持与爱护,希望大家都可以坚持自己的梦想,在追梦的路上有所收获!

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