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医学艺术:FIU如何培训未来的医生欣赏医学艺术
版块:医疗健康   类型:普通   作者:小羊羔links   查看:275   回复:0   获赞:0   时间:2022-02-20 15:12:13

参观艺术博物馆能帮助医学生成为更好的医生吗?菲尤大学的赫伯特·韦特海姆医学院将艺术和人文教育纳入其课程,以帮助学生变得更善于观察,并与他们的“人性一面”建立联系


当这20名医学生拖着脚走进弗罗斯特艺术博物馆时,他们被要求看墙上的一幅特别的画,一幅音乐家鲍勃·迪伦的画,并描述他们看到了什么。


“有霓虹灯广告,”一名学生建议。“这辆出租车让我觉得它是纽约,”另一位乘客说。“他们穿着夹克,所以看起来是在寒冷的月份,”第三个人说。


医学艺术:FIU如何培训未来的医生欣赏医学艺术


周三的巡演不仅仅是一个了解某种文化的机会。博物馆的教育负责人米里亚姆·马查多说,这是一次视觉思维策略的练习,一种训练观众更敏锐观察的方法。这项技能将对这些未来的医生有用,他们将依靠自己的观察做出准确的诊断,同时评估患者的皮疹或X光图像。


这次参观博物馆是FIU的赫伯特·韦特海姆医学院(Herbert Wertheim College of Medicine)更大规模地将艺术和人文纳入医学教育的最新例子。


该学院副教授格雷戈里·施奈德博士说:“看着一幅画,它的细节,它对你说了什么,这类似于诊断。”。“你关注细节,关注你面前的人,注意别人没有注意到的事情。这些都成为解释你面前的东西的线索——无论是艺术品还是某人的状况。”


该医学院最近收到了美国医学院协会5000美元的拨款,用于促进医学院的人文艺术教学。AAMC认为,这种整合可以促进专业精神、同理心和利他主义,提高观察技能,减少医生的倦怠感。


这笔拨款将用于参观博物馆、创作一幅合作壁画,以及为该学院的医学艺术期刊《Eloqour》第十期举办发布会。


除此之外,该学院最近还颁发了首个医学人文奖学金,目标是对艺术表现出欣赏力的优秀学生。获奖者是一年级学生Ciara Luskin,她说,该学院融合艺术教育的努力影响了她参加FIU的决定。“当我申请时,我写了关于Eloqour的文章,以及我想如何为它写作,”她说。卢斯金看到了用电影或艺术项目来补充课程的好处。她说,与从教科书中记忆事实相比,她在从事艺术作品时会进入“一种不同的心态”。


在施耐德为一年级学生开设的课程《社区参与医生基金会》中,他使用电影剪辑来说明学生们正在学习的概念。他说,《费城》(Philadelphia)或《肖申克的救赎》(The Shawshank Redemption)等电影有助于在学生中引发关于公正和公平的问题。


选修课程包括艺术史、医学史和叙事医学,使学院的课程包括艺术史和文学。


在《2019冠状病毒疾病》的叙事医学课程中,Sarah Stumbar教授最近给法国哲学家阿尔贝·加缪指派了“瘟疫”,并让她的学生们在小说和科威特-19大流行之间划出了一条相似的道路。在另一个练习中,Stumbar要求她的学生写55个单词和6个单词的故事来练习简洁的交流。他们还写了一篇关于一次重要的病人遭遇的文章,并与同学们分享。


她说:“从临床技能课程的第一天开始,学生们就学会问患者他们为什么在这里,并说,‘告诉我更多’。”。“作为医生,我们可以接触到其他人无法接触到的故事。你的责任不仅仅是治疗和开处方。”


医学生也会在课堂外寻找艺术表达的渠道。他们可以向乳房X光摄影艺术倡议(Mammography Art Initiative)提交艺术品,这是一场一年一度的艺术拍卖会,为学院的琳达·芬纳(Linda Fenner)3D移动乳房X光摄影中心筹集资金,该中心为服务不足的女性提供免费乳房X光摄影。


施耐德认为,所有这些举措不仅是为了庆祝考试成绩优异的学生,也是为了庆祝热爱唱歌、画画或写作的学生。施耐德说:“临床技能很重要,是的。但人类技能很重要。艺术可以帮助你与人类的那一面建立联系。”。

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